原本按照高雪彬的程度其实完全可以跳过单方面躲避攻击的阶段，而且她也确实反击了陪练的教员所以对方上报系统后给她记的是下一阶段的通过。也就是说，下次再来，可以直接找综合评分更高的教员陪练。

作为基础的激励方式之一，通过实战训练是有积分奖励的，而且陪练的教员程度越好给的积分越多。

一般来说学员的陪练对象和他自己的综合评分不会差太多，系统会核算比较后再许可一场陪练的发生。等到高雪彬通过适应阶段后就可以在系统匹配的对象中依据难度评价和积分多少自由选择，并预约好时间前来对战。

“刚才提醒我的是魉依吧，也许我应该有所表示。”高雪彬想，可是回头寻找，魉依已经不见踪影。

完事的时候已经快到午饭的时候了，于观心这样的人是很少会去食堂打饭的，对于她来说食堂这样的地方是一个社交场所而非解决基础需求的场所。所以，高雪彬去找她的时候，她正结束工作无所事事地等待下属送饭。

高雪彬把装着什锦曲奇的袋子放下就离去了，也没和她交流什么，留下于观心看着礼袋子里朴素的曲奇阵阵鄙夷。

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“回来了？去哪里玩了。”老者看到魉依，声音慈祥温暖，就好像看到孙女游玩回来的奶奶。

“去看看新人而已。”魉依噘了噘嘴回答。

“你没和她动手吧？”

“没有，就是看看。”

“怎么样。”

“她……再练个几年应该可以打赢我。”

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脱离提前批学员太久，高雪彬想回去看看，路上碰见了顾诚，二人闲聊一阵。

“好久没见你了，怎么不和我们一起上课啊？”

“哦，程度不一样的人可以不在一起的，我有医学基础嘛，不用听理论部分的。”

“你现在很出名哦。”

“啊？”

“你都不知道的吗？提前批的学员有排名之说的，刚公布排名的时候你几乎是垫底，现在已然是前三的人了。大家都说你是神人不见首尾。我尽全力也才70多名。”

“……啊这。”

“马上到了劳动节七天假期，我们有大型团建哦。虽然只是我们私下联系的，五六十多个人基本涵盖了全部的提前批学员。目前暂定是一起包下轰趴馆。你要来吗？”

“哇哦，真好啊，但我只认识咱们渊洋勘探的人，不认识的人太多了。”

“没事的，时间还早，再说大家也不是纯社交玩耍，大伙还是想一起交流一下能力的使用。”

“哦哦，那还好。到时候叫我吧。”

虽然，对于同龄人为什么走上这条道路，高雪彬可以猜个大概，但她还是有去一探究竟的心思，也许是在脱离现世的地方呆的太久了，需要去接触一下人味。

闲暇的时间，高雪彬还是在充分休息后去采集卡西米尔晶体。用构成力收纳它们然后带回现世的消耗不小，更何况因为她频繁的执行采集作业，甚至这种用于探测构成力波动的晶体已经不再稀缺了，这直接导致了采集作业的积分奖励下降。

但也只是从每公斤五积分变成了三积分，但之后就不再下调，高雪彬觉得这差不多刚好是对等的交换，所以仍可以接受。反倒是渊洋勘探科其他三人对于突然常见任务下调的收益倍感疑惑。

而对于渊洋勘探科的活动，只不过是收容失效打断的许多事务之一，况且除掉离开的姜无期留下四人似乎都还没有达到能深入渊洋下层的能力，所以北极星暂时没有再进行活动，

所以各方面原因之下，高雪彬还是决定跟着收容研发科的学员加紧上课，毕竟收容员的积分收益更大。

在数节课程中，她需要学习和知晓的东西，除了收容机关的结构、收容单元的安置和移动，至于面向研发的部分则只有一些事务说明。

研发实验中心，顾名思义，必然是是收容研发科和收容机关一样重要的结构，它的大小比收容机关还大并且扩建速度超过收容机关，其主要职能是实验验证异常物体的使用规则、扭曲生物行为特征和认知水平、还有使用他们的产出物质在食药或者武器的使用。有一条巨大的有电磁轨道的通道连接着收容机关的入口并在一个三岔路口拐弯后抵达研发试验中心。未知收容规则的东西会关在特制的、拥有所有已知防护手段的收容单元里，它们在运抵实验场地后才会被释放。

实验场地则是根据具体的受试对象和测试属性具体调整，甚至重新搭建。这些都有模块化的设计，一个实验场地就像一个舞台，上下好几层隐藏着巨大的幕后空间，都是供实验层临时维修和调整的。每当“舞台”被摧毁或者实验条目更换，重建的或是新的舞台就会从上下层替换原本的结构。

至于如何移动那些狂躁的受试对象，则是有专门在试验场地工作的干员和对外面自由状态的收容对象执行收容单元收容的干员交接后进行的工作。

装备调制场地是专门研究收容物们的产出物的地方，这里的干员们主要工作是设计产品以及制造相关的生产线并对最终产品估价后将产品送到需要的地方。毕竟收容研发科可不像其他地方大多可以自由通行，这里不允许闲杂人等进入不说还不许内部人员随意流动。

高雪彬逐渐开始接受于观心说的话了，收容研发科的实验材料中很有可能真的是有活人的，不然为什么要藏那么深，还禁止人员流动。更不用说接下来的心理工作细则。

课程中也提到了，收容机关和研发实验中心的高级干员除了要遵循基础的保密协议规则——不得和他人描述工作内容，还要在心理或认知出现问题或是科室间工作调动时找到人事管理科的高级心理工作员进行心理调整工作，其最高负责人为人事管理科三位主管之一——于观心…………