虽然有些不情愿，但淼渺还是没有反映出任何不悦，她只是单纯的认为只是一个必经阶段，当然上学什么的她更是不明所以，很多孩子或许对上学有些抵触甚至是畏惧，但淼渺这方面和其他小孩不同，不知是不是元神被抽离有些许影响，很多的所谓人情世故她一窍不通，甚至连大部分女孩子最在意的样貌她似乎也不关心，这样就显得她和同龄的女孩比起来有些懵懂。

关于去学校办入学什么的作者我也不太清楚流程，你们也不想看，就略去几万字。淼渺呢也只是跟着大人忙来忙去，当然对她来说就是瞎溜达。领回来一堆书她也不感兴趣，只记得下周一要早早的去学校。

“这是给你买的书包，这是你的课程表，照着课程表把要用到的书放进书包里，还有文具盒也带上。”

淼渺虽然不清楚这一系列的操作是干什么，但还是遵循着奶奶的话一一照做。第二天一早，淼渺就被一阵喊叫声吵醒了，揉了揉眼睛才发现是奶奶在叫哥哥起床，淼渺没有睡懒觉的习惯，既然醒了就起床吧，反正也要去上学的。

“涅长！你再不起来我就要拿家伙抽你啦！！！”

淼渺洗漱完毕，吃完早餐，正回自己的房间拿书包，听见隔壁屋的奶奶还在喊哥哥起床，于是她摇摇头也过去一起喊。等涅长行三四例地洗漱完已经没有时间给他吃早餐了，奶奶只能匆匆带着二人去往学校。

第一次上课，淼渺完全是懵的，只能依葫芦画瓢，别人怎么做她就怎么做，那些纪律啊，规矩啊，让她有了一种约束感，很不爽。

“这就是上学吗？虽然每个字我都能听懂，但在讲什么我完全不知道啊。”

淼渺人在教室里坐着，心里却在烦躁，就想出去。虽然是这样想啊，但是毕竟基本的素养还是有的，她也不是那种离经叛道的人，做不出出格的事。

就这样煎熬了一天，淼渺走在回家的路上还在回想课上讲过的东西，你说她听课了吧，她没听懂，但你要说她没听吧，又有些内容听进去了。

“奶奶，我要买那个。”

淼渺正自顾自的想着今天的经历呢，就听见她哥在拼奶奶买玩具。

“不买，你这个小飞机家里都有一堆了，你是要凑齐所有款式开航空公司吗？”

奶奶有些没好气的说着，两个孩子都是听得一愣一愣的，对于奶奶言语中的揶揄，他们听懂了，但没完全懂。

“这条路不远，等你们熟悉了以后就自己走，省得你又叫我买这样买那样的。”

这时候他们还不懂什么是更年期，只是在印象里给奶奶打上了暴躁的标签。这里说明一下，给别人打标签是一种认知浅显的行为，只有在孩子的思维里，对事物认知有限，只能通过他们已知的事物类比来认识新的事物，这个过程就是打标签。但作为成年人，应该有的立体思维没有，只是一味的片面的看待事物，那就显得有些.......那个啥了，是吧，文字被和谐了，你们自行脑补。扯远了，再说淼渺，看着身边发生的一切，她就一个感觉呀——闹心！爷爷奶奶在她心里的印象并不好，这些来自于父母平时的抱怨，至于她的哥哥嘛，自从妈妈告诉她熊孩子这个词以后，她对哥哥的行为艺术也就有了些许心理准备，但还是看着闹心，不由自主的就想起了在外省的父母，这也是淼渺作为人萌发的第一次思念之情。