“系统，为什么这一次没有体魄奖励？”雷恩本想继续兑换投影的体魄奖励，却发现这次系统结算的奖励中并没有。

命运投影系统迅速的给出答案：“因宿主开启命运投影前，添加了初级体质天赋筋骨强健，因此无法生成体魄奖励。”

得到系统的回答，雷恩就明白了，这是命运投影系统在封闭漏洞，如果投影前添加的天赋也能作为结算奖励，那雷恩就能每次投影前选择所有天赋，最后直接通过结算奖励购买。

命运投影系统生成的奖励只能保留一天，一天之后即便是没有进行奖励选择，所有的奖励都会从投影系统中消失。

一天的时间，雷恩也凑不到更多的命运点，只能有限的选择奖励兑换。

看着投影系统这次生成的八项奖励，雷恩暗自思忖。

“我现在只有35点命运点，这八项奖励里，武器暗云刀可以直接排除。《武林群侠》世界的名刀在亚兰星估计也就和普通的合金刀具差不多。”

“剩下的奖励里面，所有的武技都需要消耗命运点同步主世界后才能使用，现在我也用不上，不如以后兑换更好地。”

“剩下的内力、精神和战斗经验加起来刚好需要35点命运点。”

保留一点命运点再开启一次投影，结果也不会比现在更好。

雷恩直接消耗掉所有命运点，将第一、第二、第四项奖励全部兑换出来。

【你获得了李念云二十三岁时的内力】

【你获得了李念云二十三岁时的精神力】

【你获得了李念云二十三岁时的战斗经验】

【奖励兑换完毕，本次投影结束】

随着系统的提示结束，一股强大的温暖气流在雷恩体内丹田出现，如同大河一般奔腾不息，李念云苦修十余年的内力融入了雷恩体内。

内力出现的同时，雷恩大脑中再次出现一股强烈的清凉感，并伴随出现着大量的搏斗、厮杀、躲闪画面，这是李念云的精神力和战斗经验。

一切吸收完毕，雷恩的指尖出现莹莹白光，充满了神秘感。

“这是气，原来内力融入身体后被转化为了生命元能。”

在布鲁斯·雷恩的记忆里，蓝月人只有在16岁基础教育毕业后才会开始元能的修炼，蓝月人政府部门会发下基础的元能修炼法。

以自身的精神和肉体力量结合修炼出生命元能种子，然后吸收宇宙中的游离能量，壮大自身的生命元能。

因为进行元能的修炼会消耗肉体和精神力量，16岁之前的蓝月人正处于生长发育的关键时期，为了避免影响以后的成长，蓝月人政府是禁止16岁以下的族人提前修炼元能修炼法。

就在雷恩担心自己体内提前出现元能会受到亚兰星蓝月人政府的处罚时，命运投影系统很贴心的展示出了屏蔽功能。

在系统的屏蔽隐藏下，雷恩完全不用担心自己的真实属性被人探查到，他完全可以将自身属性伪装成他需要的样子。

雷恩吸收了李念云的战斗经验后，实战经验大增，此刻的他同样是使用蓝月族基础格斗术，足以对付之前十个自己，再加上他体内的元能对速度和力量的大幅度提升，只从攻击能力而言，雷恩比之前提升了十倍不止。

现在他的属性栏变成了这样。

【命运投影系统】

宿主：布鲁斯·雷恩

战斗力：11.6

体魄：7.8

精神：0.8

元能：3

灵魂：1.2

年龄：15/121

技能：蓝月人基础锻体术、蓝月人基础格斗术

天赋：低级蓝月人体质

命运点：30

当前可锚定世界：1/3

李念云23岁的精神力让雷恩的精神属性提升了0.2，体魄、灵魂等其他属性没有变化，多出来一个元能属性，3点元能是雷恩吸收了李念云苦修十几年的内力转化而成。

现在雷恩的综合战斗力达到了11.6，是体魄、精神、元能三项属性的总和。

这个战斗力数值已经超过沧澜学院里所有学生，用宇宙标准来衡量，雷恩已经摆脱了学徒级别，成为了一名下级战士。

如果雷恩愿意，他现在完全可以申请提前毕业。

但雷恩并不打算这么做。

他的战斗力提升的太突然。

做为一个两世为人的穿越者，他自然不会天真的认为只要他展示出11点的战斗力就能够得到蓝月人政府的重点培养。

更大的可能是引来觊觎他迅速提升战斗力秘密的恶狼。

因此，雷恩打算一切保持不变，正常上学、生活，在尽量不引人注目的情况下一点一点的展露实力，获取更高的地位和待遇。

同时，尽量积累命运点，进行命运投影，继续提升实力。

总之，先老老实实的苟着壮大实力。

……

接下来几个月，日子就这么平静过去，雷恩并没有开启新的命运投影。

和顽皮的妹妹嘉月一起上下学，也偶尔和憨厚的朋友狄罗思·鲁夫打飞球。

唯一的变化就是他在学校的锻炼更加勤奋了，一遍一遍的增加自己锻炼基础锻体术的次数，一点一点的缩短练完一遍基础锻体术的时间。

通过这样来逐渐建立他发奋努力的人设，方便为后面显示出战斗力方面的进步提供合理的解释。

另一方面，他的战斗力突然大幅提升，虽然因为精神力和战斗经验方面的加成能够勉强控制，但终究不是雷恩亲身锻炼出来的，力量掌控上依旧存在不协调。

多锻炼基础锻体术，也能够让他进一步适应突然增加的力量。

这天下午，沧澜学院，又到了三月一次战斗力检测的时候。

五年级三班里，班级主任老师林洛·丹，控制着教室的智能系统打开教室左前方的战斗力探测仪。

椭圆形的白色教室里，数十名学生等待着进行战斗力检测。

学生们并不急于知道自己的成绩，因为几乎所有家庭都会有简易版的战斗力探测仪，能够探测中级战士以下的战斗力。

每个人的战斗力数值是多少，定然是早就心中有数。

学校之所以每隔三个月让各班进行一次战斗力探测，更多的是了解学生的情况和促使班里的学生互相竞争。

这些等待检测的学生，更多的是对同班同学成绩的好奇。