还别说，这些资料在其他地方还真的没有。

就连民兵训练手册都不是一般资料，很多内容还被限制传播了。

更别说郑凯手中这些作战指挥书籍了。

其实这些书籍，在部队里也不是什么机密，任何人稍微上点心都能够借阅到。

但看书这件事对于大部分人来说，本身就是一件无趣的事情。

更别说看这些无趣的资料了，那更是无聊的事情。

所以，即使给人看，也不一定有人看。

郑凯能看，只是因为郑凯痴迷于其中的作战方式。

有的时候，没有见识过一些世界，是不会有想法的。

一旦对某个世界有了一把钥匙，会不自觉的去探索一番。

军人，对于大家来说是武艺练不精，不算合格兵。

但对于郑凯来说，不仅仅是个人的精武，还有团队的战力。

再提升一点，那是各单位之间协调作战。

再提升一点，不仅仅是战术了，那就涉及到战略了。

其中不仅仅是个人战斗力的炉火纯青，还有战术运用，这是班长排长的层次。

每一场战斗不仅仅要攻，还有守，有用兵一时，还有养兵千日。

有一线战斗，还有二线战备，有前线浴血，还有后勤保障。

这些对于一个大头兵来说，太过空洞了。

但对于一名有追求有梦想的大头兵来说，这是基础，是翅膀。

有能力才能附着上遇到的运气。

有翅膀才能在风起时遨游。

学习进步，这是必须的过程。

不然遇见运气，也只能感叹。

掌握一些能力，即使暂时没有遇见运气，但谁能说以后遇不上呢？

以前郑凯不知道，但是现在郑凯知道了。

指挥官分三个等级。

初级指挥官，尉官。

中级指挥官，校官。

高级指挥官，将。

郑凯只是指挥兵。

传达指令的兵！

最低级的说法，好在郑凯最年轻，未来的事情，谁能说的清楚？

科普一下。

尉官就是一毛几的说法。

少尉，中尉，上尉。

实习军官，排长，连长指导员副连长副指导员级别。

领导指挥一个单位的训练作战事务。

日常的管理，战时的安排，基本能力属于是。

校官就是二毛几。

少校，中校，上校，大校。

分别从营级别到师级别。

其中的岗位职责就多了。

副营副教，营长教导员，股长，科长，安全科，保卫科，卫生所，汽车修理所，后勤保障队，弹药库，直属营，炮营，参谋部，这些领导基本属于校官中的少校中校了。

再往上，那就不得了了，是我们这些兵仰望的高度了。

上校，大校，那都是传说级别的存在，更别说将军级别了。

团，师，军，司令，都是不得了的人物。

那都是弹指一挥间，樯橹灰飞烟灭。

高屋建瓴，国家柱石。

若不是时代发展特色，封狼居胥，燕然勒石，开疆拓土，挥斥方遒，指点江山得出现多少名将。

打仗吗，不就是钱吗，用老太太的话说，那就先充个一百，十几亿的人口，打完了再充。

一日千里，闪电战，大纵深作战，有什么样的防御能抵挡住？

若不是有现实这个词，此刻的郑凯都能倒拔橄榄树，扶摇直上。

看着这些书籍，确实能让人热血沸腾。

似乎指点江山的人就是自己，大气磅礴的就是自己魂魄的姿态。

若是在耕田，此时的郑凯能把老牛推到，自己扛起犁耕二亩田。

绝逼是气血上涌。

“君子不器。”

指导员悠悠的开着口，让郑凯回归了现实。

小茶杯还在凳子边上，手中的资料不知道何时已经合起来了。

君子不器？

这个郑凯是知道的。

君子不器，出自《论语·为政》，子曰:“君子不器。”

意思是君子不应拘泥于手段而不思考其背后的目的。

拓展一下。

《易经·系辞》“形而上者谓之道，形而下者谓之器。”

形而上是无形的道体，形而下是万物各自的相。

被万物各自的形象与用途束缚，就不能领悟、回归到无形的道体之中。

君子心怀天下，不像器具那样，作用仅仅限于某一方面。

器者，形也。有形即有度，有度必满盈。

故君子之思不器，君子之行不器，君子之量不器。

郑凯知道，是郑凯的事。

在指导员面前，郑凯还没有卖弄的姿态。

每个人都会有各自的感悟。

看着指导员公务包上的一个悟字。

郑凯就知道，这位指导员不简单。

但这位指导员在两位新兵面前说君子不器。

这画面多少有点让人感觉别扭。

就像数学家在刚刚学会四则运算，基本几何，基本代数的小学生面前讲着随机矩阵，上同调，四色定理一般。

其间总感觉跨了一个维度。

可能是坐的时间久了。

也可能是因为指导员看着郑凯和昌羽的样子有感而发。

听到君子不器，昌羽的想法是，果然不能在这坐着，这指导员是想方设法的让自己去训练。

君子不器不就是不要限定自己吗，不要局限于指挥兵这个职责，要去训练更多的技能，一专多能。

而郑凯的想法是，没有想法。

求知若渴。

等待着指导员接下来的指教。

也正是这个姿态，让指导员有了继续说下去的冲动。

“什么叫君子不器啊。”

“器就是被控制住。”

“不要被你的专长限制了。”

昌羽露出了微微的明白。

但和昌羽这种紧张的样子合到一起，感觉怪怪的。

有点像嫌弃的一样。

其实嫌弃这种想法肯定是没有的。

首先是没有必要。

其次是不敢，从内心的不敢。

一个让班长都要懵逼的人，作为新兵怎么会顶撞。

只是这表情实在是没有办法控制的。

而且指导员也是细腻之人。

郑凯的求知若渴的样子，着实有点傻·逼的姿态。

有点表现的感觉了。

自己明明知道，还要惺惺作态。

话说了一半，指导员不说了。

和你们这些新兵说这个干嘛。

“以后，你们也和其他人一起训练吧。”

有的时候，不得不说，有些人的话语说半天没有什么作用。

而有的人，只需一个眼神，一个动作，或者一句话就能影响很多事情。

对于这句话，昌羽的态度是欣然接受，让指导员看到自己坐在这里，产生这样的想法和结果也不算什么意外。

而郑凯，似乎就很兴奋了。

这句话在别人看来，只是简单的建议。

而对于郑凯来说，这是一句特赦。

要知道，之前的班务会里，连光浩是要求我们班远离其他人的。

而指导员这句话，显然很有指导作用。

一起训练，是郑凯一直想要去做的事情。

毕竟每个人的职责和能力都有特长。

现在是指挥兵，那以后呢？

要是当班长了，肯定要学会其他的技能啊。

以后要是有机会指挥这群人战斗，肯定要了解大家的战斗力，以及战斗想法。

所以，和大家一起训练是郑凯一直想要的状态。

而指导员这句话，显然是无意中帮了郑凯。

这不仅解除了班长的限令，还为其他班长对郑凯打开了门。

这样的话，郑凯再去其他岗位训练就不用再找什么理由了。

其他人也不会有什么排斥的行为了。

这种事情，是所有人都没有想到的，至于结果，也是所有人都没有想到的。

郑凯不仅仅是提升了自己，还像一条鲶鱼一样，搞得整个群体的战斗力都提升了。

当然在现实中，一般人可不会像郑凯这样。

像郑凯这样的人，少，很少，极少。

各位领导们也千万注意这样的人。

这样的安排会出现其他情况，大部分是拉胯了整个群体的战斗力。

毕竟专业的训练里掺杂了非专业的人，其中场面是可以想象的。