这个时候谁敢往枪口上撞啊！又是一声咳嗽，这声咳嗽与众不同，既是镇定剂也是导火线，火药味似乎有被点燃的味道。你们刚才说的话我听到了，任伯崇扫视了一下教室，面部严肃嘴角略带一丝微笑，此时同学们的心一下子又提到嗓子眼上，是噼里啪啦的暴风雨还是和风细雨一扫而过，谁也也无法预判即将发生的震动，台下的同学们都低着头不敢吭声，如同做了错事接受惩罚一般。突然讲台上发出铿锵有力的声音：我之前也在不同场合说过搞体育的老师都是四肢发达头脑简单的人，大家看看我像不像“暴君”啊！扑哧噗嗤的声音从学生们的鼻孔里发射出来，未经口腔喷出来的声音沉闷却又有些滑稽。任老师的嘴角微微上翘，眼镜下面的眼睛虽未眯成缝却也缩小了一圈，这种似笑非笑的感觉是拉近与同学们的一剂良药，尴尬的氛围被这一句话带走了，雷鸣般的掌声也赶走了师生之间的距离。有人说带眼镜的人总有几分“文气”，谈笑间就能品出一个人的文化底蕴。

任老师前后左右环视了一圈说“大家来到这里就一个目标--考大学，摆脱面朝黄土背朝天的境地。说白了你们是来追求梦想的，是来学文化的，我想问一下什么是文化？思考不同、站位不同，你们的答案也不同，我希望三年后你们再给我一个回答。学高为师，身正为范，我虽然是个体育老师，但教书育人是我们的责任。我没有文化专业课的老师学术高，体育也是我们不可或缺的一个基础学科，没有健康的体魄，如何征战独木桥？没有健康的体魄，如何实现自己的梦想？没有健康的体魄，如何用双手把青春描绘？何不做一个四肢发达又头脑智慧灵活的人呢？为何偏颇一方呢？”老师的话虽不是什么高大上，字里行间总有一种无形的文化底蕴，句句大实话直戳人的心窝子。任老师眼镜后那双眼睛印在了人的心里头，粗狂中又有威严，威严中略带斯文。他仅带了我们一个学期的班主任，之后转任其他年级，三年的时光我们几乎和他没有交际，先入为主的印象难以忘怀，我们匆匆走过的脚步中何时转弯、何时驻足、何时跳跃，来不及思索就被时间的洪流簇拥着奔向远方......