母鸡被子哥吓了一跳，连忙站起来，想要解释自己的行为。他说：“子哥，对不起，我只是想看一下手机上的一个重要消息。我没有不听课，我只是分心了一下。”子哥不信他的话，打开他的手机，发现他正在看一个短视频软件。子哥气得更加厉害，说：“重要消息？分心了一下？你还想狡辩吗？你看看这是什么？这是一个短视频软件！你在上课时间看短视频！你觉得这样对吗？你觉得这样对得起我吗？你觉得这样对得起你的父母吗？”

母鸡被子哥说得无言以对，低下了头，不敢再说话。子哥继续说：“母鸡，我告诉过你多少次了，上课时间要专心听课，不能玩手机。玩手机会影响你的注意力和记忆力，会让你错过重要的知识点和考试技巧。玩手机会让你成绩下降和品德败坏，会让你失去老师和同学的尊重和信任。玩手机会让你浪费宝贵的青春和机会，会让你后悔一辈子。但是你为什么就不听呢？为什么就改不了呢？为什么就那么执迷不悟呢？”

母鸡听了子哥的话，感到很惭愧和后悔。他想要向子哥道歉，并保证以后不再玩手机。但是子哥已经没有耐心再听他说话了。子哥说：“母鸡，我已经给过你很多次机会了，但是你都没有好好珍惜。现在我只能用最严厉的方式来惩罚你。现在给你妈打电话回家！告诉她你今天在课堂上做了什么！让她来学校跟我谈谈！”

母鸡听到这句话，吓得浑身发抖。他知道自己这次真的惹祸了。他知道自己的妈妈很爱自己，也很期待自己能够好好学习。他知道自己如果给妈妈打电话回家，妈妈一定会很伤心和失望。他知道自己如果让妈妈来学校跟子哥谈谈，妈妈一定会很尴尬和难堪。他知道自己如果这样做了，就会失去妈妈对自己的信任和支持。

母鸡不想给妈妈打电话回家，也不想让妈妈来学校跟子哥谈谈。他想要求子哥原谅自己，并承诺以后一定改正错误。但是子哥已经没有心情再听他说话了。子哥说：“别废话了！现在给你妈打电话回家！否则我就直接给她打电话！”

母鸡无奈地拿出自己的手机，在子哥的监督下拨通了妈妈的号码。电话接通后，母鸡用颤抖的声音说：“妈……”

母鸡给妈妈打电话回家，把自己在课堂上玩手机被子哥发现的事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了非常生气，责备母鸡不懂事，不尊重老师，不爱学习。她说她马上就来学校，让母鸡好好跟子哥道歉，并且说以后再也不许他玩手机了。母鸡听了妈妈的话，感到很害怕和难过。他知道自己做错了，但是他也觉得子哥太过分了，为什么要让他给妈妈打电话回家，为什么要让他在全班同学面前丢脸。

母鸡挂了电话，低着头坐在座位上，不敢看子哥和同学们的眼神。子哥拿着母鸡的手机，走回讲台，对全班同学说：“同学们，你们看到了吧？这就是玩手机的下场。玩手机不仅会影响你们自己的学习，还会影响你们和老师、家长、同学之间的关系。玩手机会让你们失去信任和尊重，会让你们陷入困境和麻烦。玩手机会让你们错过很多美好的事物，会让你们后悔不已。所以我希望你们以母鸡为戒，从今以后不要再玩手机了。如果我再发现有人玩手机，我就不会再给你们机会了。”

子哥说完后，把母鸡的手机放在讲台上，继续上课。全班同学都安静地听课，没有人敢再玩手机了。母鸡也没有心情再玩手机了，他只想着自己的妈妈什么时候会来学校，他该怎么跟她和子哥解释。

过了一会儿，下课铃响了。子哥对全班同学说：“同学们，下课了。你们可以去休息一下。但是母鸡你不能走，你要留在教室等你妈妈来。”全班同学都起身离开教室，只有母鸡一个人留在座位上。他感到很孤独和无助。

就在这时，他听到教室外面传来一阵脚步声和说话声。“子哥！子哥！我是母鸡的妈妈！我来了！”一个女人的声音说。“您好！您就是母鸡的妈妈吗？我是他的英语老师子哥。”一个男人的声音说。“是的！是的！我是他的妈妈！对不起！对不起！让您费心了！”女人的声音说。“没关系！没关系！请进来吧！”男人的声音说。

母鸡听到这些声音，心里一紧。他知道自己的妈妈已经来到教室门口了。他抬起头，看到一个穿着简单、面容憔悴、满头白发的中年女人走进教室。那就是他的妈妈。跟在她身后的是一个穿着西装、面容严肃、满脸胡茬的中年男人。那就是子哥。

母鸡看到他们两个走进教室，心里既想跑过去抱住妈妈哭诉自己的委屈，又想躲到角落里逃避他们的责备和惩罚。但是他没有动弹，只是呆呆地坐在座位上。

“母鸡！快点站起来！跟老师道歉！”母鸡的妈妈走到他面前，用力拉起他的手臂，“对不起！对不起！老师！我真是没想到我这个孩子竟然这么不懂事！竟然在上课时间玩手机！竟然让您生气！真是太对不起您了！”

母鸡的妈妈拉着他的手臂，一边向子哥鞠躬道歉，一边向他的座位走去。子哥看着母鸡的妈妈，心里有些不忍，但又觉得不能放过这个机会教育母鸡。他跟在她们后面，走到讲台前，拿起母鸡的手机，对着母鸡说：“母鸡，你知道你今天做了什么吗？你知道你今天伤害了谁吗？你知道你今天浪费了多少时间吗？”

母鸡低着头，不敢回答。他感到自己的脸上火辣辣的，耳朵里嗡嗡的，心里慌乱的。他想说对不起，但又觉得说出来太没面子。他想说自己不是故意的，但又觉得说出来太虚伪。他想说自己以后不会再犯了，但又觉得说出来太轻易。

子哥看着母鸡沉默不语，更加生气。他把手机举到眼前，对着母鸡说：“你看看这个手机，你知道它有多少功能吗？你知道它可以给你带来多少知识吗？你知道它可以给你开启多少新世界吗？可是你用它来做什么呢？你用它来玩游戏，看视频，发朋友圈。你用它来逃避学习，逃避责任，逃避现实。你用它来浪费自己的生命，浪费老师的心血，浪费家长的期望。”

子哥说着说着，声音越来越大，表情越来越激动。他把手机摔在地上，对着母鸡说：“母鸡，如果你再这样下去，那么我们的师生情谊到此结束！”

母鸡听到这些话，心里一惊。他抬起头，看到子哥满脸怒色地瞪着自己。他突然感到一阵后悔和恐惧。他想起了自己和子哥之间的点点滴滴。他想起了子哥第一次给他上课时的亲切和风趣。他想起了子哥每次给他讲解难题时的耐心和细致。他想起了子哥每次给他布置作业时的严格和负责。他想起了子哥每次给他评价成绩时的公正和鼓励。他想起了子哥每次给他送礼物时的温暖和关怀。

母鸡突然意识到，原来自己是多么地喜欢子哥这个老师。原来自己是多么地珍惜子哥这个朋友。原来自己是多么地需要子哥这个导师。

母鸡忽然感到一阵悲伤和绝望。他觉得自己已经失去了最重要的东西。他觉得自己已经犯了最大的错误。

母鸡忽然冲过去，抱住子哥的腿，大声地哭喊起来：“对不起！对不起！老师！请您原谅我！请您别离开我！请您继续当我的老师！请您继续关心我！请您继续帮助我！我真的很爱您！我真的很感激您！我真的很需要您！”

子哥被母鸡的举动惊呆了。他感到自己的腿被一双手紧紧地抱住，他听到自己的耳边传来一阵阵的哭声和哀求。他看到自己的脚边躺着一张泪流满面的脸，那是他最熟悉也最失望的学生——母鸡。

子哥不知道该怎么办。他心里有些动摇，也有些感动。他想起了自己和母鸡之间的点点滴滴。他想起了母鸡第一次来到他的班级时的天真和活泼。他想起了母鸡每次回答问题时的机智和灵巧。他想起了母鸡每次参加活动时的积极和热情。他想起了母鸡每次向他请教问题时的谦虚和好学。他想起了母鸡每次向他表达感谢时的真诚和温柔。

子哥突然意识到，原来自己是多么地喜欢母鸡这个学生。原来自己是多么地珍惜母鸡这个朋友。原来自己是多么地需要母鸡这个弟子。

子哥忽然感到一阵欣慰和希望。他觉得自己还没有失去最重要的东西。他觉得自己还没有犯最大的错误。

子哥忽然弯下腰，把母鸡扶起来，轻轻地拥抱着他，温柔地说道：“没关系！没关系！孩子！我原谅你！我不会离开你！我会继续当你的老师！我会继续关心你！我会继续帮助你！我也很爱你！我也很感激你！我也很需要你！”

母鸡听到这些话，心里一暖。他抬起头，看到子哥微笑着看着自己。他突然感到一阵幸福和安心。他紧紧地抱住子哥，笑着说道：“谢谢您！谢谢您！老师！您是我最好的老师！您是我最好的朋友！您是我最好的导师！我会好好学习！我会好好改正！我会让您为我骄傲！”

子哥听到这些话，心里一亮。他轻轻地拍着母鸡的背，说道：“不用谢我！不用谢我！孩子！你是我最好的学生！你是我最好的朋友！你是我最好的弟子！你已经让我为你骄傲了！”

就在这时，教室外面传来一阵掌声和欢呼声。“太棒了！太感人了！”一个女人的声音说。“真是一对金童玉女！”一个男人的声音说。“快拍照留念！”一个孩子的声音说。

原来，全班同学都在门外偷偷地观看了这一幕，并且录下了视频。他们都为母鸡和子哥感动不已，并且为他们祝福不已。

母鸡和子哥听到这些声音，都有些尴尬和羞涩。他们松开了彼此，站起身来，向门外望去。他们看到了一群热情洋溢、笑容灿烂、掌声雷动、欢呼不止的同学们。

母鸡和子哥对视一笑，相互握住手，走向门外。他们感到自己从未有过的幸福和满足。

从此，九八班团结一心，子哥再次获得了“优秀班主任”的荣誉称号。

【这是一个关于师生情谊的故事，也是一个关于爱与成长的故事。主人公母鸡和子哥，是一对典型的师生，也是一对特殊的朋友。他们之间有着互相尊重、互相欣赏、互相帮助、互相影响的深厚感情。他们也有着互相误解、互相冲突、互相伤害、互相原谅的曲折过程。

这个故事虽然是虚构的，但是却富有真实感和感染力。它展现了师生之间的美好和难忘，也揭示了师生之间的矛盾和困惑。它反映了当代学生的心理和需求，也体现了当代教师的责任和担当。它既有着欢乐和温馨，也有着泪水和感动。它既有着幽默和风趣，也有着严肃和深刻。

这个故事给我留下了深刻的印象和启发。它让我明白了师生之间应该如何建立良好的关系，如何处理好教与学、导与被导、爱与被爱的关系。它让我认识到了爱情不仅需要感情，还需要理性，不仅需要自由，还需要规范，不仅需要付出，还需要回报。它让我感受到了爱情是一种美好的东西，也是一种需要努力的东西，更是一种需要珍惜的东西。

这个故事让我为母鸡和子哥感到高兴和祝福，也让我为自己和身边的人感到鼓舞和期待。我希望每一对师生都能像他们一样，拥有一份真挚而深厚的师生情谊。】