他疑惑地抬起头，苦笑地看着女老师，只见女老师看着他掩着嘴笑。“姚叶之前是练过的，虽然没参加过什么比赛，但是有初中时候的底子，你不要太放松哦！”老师神色一转柔和，仍是笑着，只不过却是有些认真道：“刚才是和你开玩笑的，姚叶的球技是培训老师手把手教出来的，有经过系统的训练，这跟平常自己练的效率差距还是很大的，所以，不要囿于是男女，也不要囿于别人的眼光，平常心对待就好。来这里是来玩的，不要给自己多余的负担。”

他笑着点了点头，回应道：“不会的，我…”

其实，他想说点什么，但话到嘴边就呆滞了，硬是讲不出来，所以索性就不讲了，只是点了点头。

听见瑶姐对自己的描述，安姚叶脸上露出不易察觉的笑，但不知道是因为女老师对他的关心还是等得有些烦了，便有些不屑地朝他喊道：“还打不打？”

他左手食指大拇指轻轻提着羽毛球的几翼羽毛，右手球拍置于身前，拍身微微朝上，稍稍欠身，而后直视前方，朗声笑道：“打。”

其实他刚才本想告诉女老师，他喜欢打羽毛球，很喜欢很喜欢，所以，并不会因为技不如人而羞愧苦恼，也不会因弱于女生而自觉脸上无光，不谈其他，至少在这件事情上不会。他嘴角轻咧，一句没有说出口的话在内心深邃处响起：我也不一定会技不如人。

眼眸中笑意涟涟，无不透露着对所爱事物的真诚，对所善事物的自信。想要接住每个需要接住的球，谦虚了，是能够。

这种喜欢源于某个偶然的机会。记得初一时，他曾和另一个对打羽毛球怀有同样兴趣的舍友合伙买了一套铁拍，跟学校的器材差不多，然后每至中午或是傍晚，学习仍有些闲暇的他们会去找一个无风的操场泥沙地，挥打着小卖部里最廉价的羽毛球，孜孜不倦。他们区分会不会打，是双方可以配合多久打多少个球不触地，从一个，三个，七个，…到十几个，记得过十的那一刻，两个人都疯狂的笑着，只是头仍抬着，盯着球。然后就这样过了好久，直到一个新学期开始，班里有个同学约他去打球，在开学之前。他去了，然后很惊讶，那个同学会很多他不曾接触过的打法，从那天开始他才知道，原来还有扣杀这种东西。那时，他那微胖略微白净的同桌告诉他，那个同学为了能够打赢他，整个寒假都在训练，就当着那个同学的面，那同学微微恼火但并没有发作。他只是觉得不可思议，但并不觉得自己会打，可原来有人却注意到他了。他认为这么个“想打赢”的念头或许就是那个偶然的机会，然后成为慢慢喜欢的基石。

所以从那之后，他对待打羽毛球便认真了许多，虽然打不过那同学，但他有以前的基础，没有训练的机会，但看多了那同学的打法，他在打球的时候不自觉就加入了那些东西，侧身，翻转手腕，拉距离，打对角，以至于后来他的很多同学都说，他的打法身姿和那个同学很像。

不得不说，他确实很有天赋，至少在打羽毛球这件事上。一些技巧或是动作，他运用得非常好，还有经过这么多年培养，动作很是行云流水。并没有过多的花式操作，但那接球的动作就足以让观者区分会不会打。

女老师看着场上两人精彩的表演，由衷喜笑颜开。虽然比不上那些强的，但至少这里无人能盖其锋芒。还有一个重要原因是，学校重文，不重素质。

场上的两人大战正酣，似乎并没有注意到场上两侧人数不少的围观者。女老师看着场上认真打球的安姚叶，看着她那不加掩藏的笑意，非常舒心适意。

在女老师看来，偏逢花季，不该因徒遭创伤，心中憋留苦闷，对崇尚之事，望而却步。做年轻人，该行洋溢事，针砭时今，逐梦未来，心中不宜多条框。

女老师真心希望，他们能够永远如此，烦恼不上眉梢，心中无不快。

直至最后一球尘埃落定，两人才稍稍反应过来，身周站了不少人。人群中胖子喊了句：“同桌厉害！”，顿时附和声起，他耳朵满是红涨，低着头，不敢去看众人。

女老师唤二人走近，笑着盯了安姚叶一会儿，安姚叶羞赧道：“不就是输了嘛！又不是没输过。”

女老师调侃道：“这次输得有点彻底哦！呵呵。”

女生赌气的朝他说道：“下次你还来不来？我是因为很久没打了，一时间不太习惯，下次就不会了。”

“嗯，好”他挠挠头，笑道：“我也是很久没打了，噢！你不要误会，我没有其他意思，我是是…”