明霞从小玩到大，影视剧、动画片看了不少。5岁那年，云中买了一套《史努比的故事》光盘回家，现在网上下载资源超级方便，十几年前网络可是稀罕物。

以至于现在，笔者打出“光盘”二字，都感觉很陌生。

对光盘的记忆，明霞的脑海里少得可怜。她只记得锦娘和云中不止一次告诉她，不要用手去碰光盘的正反两面，拿的时候直接夹出来。除此之外，就是那些放映的回忆了。自从买了一套以后，明霞每天放学第一件事是写作业，第二件事就是看《史努比的故事》。一个碟她甚至可以看很多遍。

从5岁看到7岁，虽然这是一个外国动画连续剧，但是云中买了中文版，明霞也照样看得津津有味。

之后，家里陆续又买了《冰河世纪》系列，《醉拳》系列等等。为了防止明霞过度娱乐，锦娘给明霞制定了一个“观影计划”，大致意思是：如果当天的作业在一个小时之内写完了，不能立刻看光盘，要先下楼玩半小时，回家才能看。

而且玩半小时不能掐时间，在楼下混日子，必须实打实地出汗，才能算有效的30分钟。

如果作业太多，没能在一个小时内写完，那么当天的半小时锻炼照常，看光盘就免谈。

计划定了以后，明霞看剧的时间就比之前有所收敛了，但是她的锻炼计划，其实也没有完成得很好（因为她还是偷懒耍滑了）。只不过对看剧时间的把控，比之前好得多。

除了这个系列，明霞还看了很多动画，比如《花木兰》《海底总动员》《埃及王子》等。除了动画还有一些影视剧，如《另一个波琳家的女孩》，《纳尼亚传奇》系列等。这些科幻故事在明霞的学习之余起到了非常重要的调和作用。

在她上学那个时代，网络还不是很发达，她不光看碟去充实自己，还会听故事。有一次明霞大学放假回来，和云中一起收拾房间时，在明霞卧室的抽屉里找出了一堆磁带。

没错，写到磁带这两个字，笔者同样感到非常陌生。现在天天跑去网上冲浪、轻松下载各种影视资源的自己，当年居然是听过磁带的人？磁带也是云中买的，包括四大名著的解读和中外名著的叙述。云中曾经给明霞买了一个小音箱，明霞在上大学以前，每天放学除了按规定写完作业和锻炼能看光盘以外，还会时不时放一些内容是讲故事的磁带。

这些活动，多少带了一些年代感。

她能接触四大名著，最初正是靠听磁带故事去一点点了解的。小学经常听，到初中她就几乎能把四大名著里的所有经典桥段都背下来了，有了一定的认知基础，她就求着云中，给她买了四大名著的原版。

读名著，给明霞日后的创作生涯也埋下了非常有分量的伏笔，和旅行一样。

写到这里，笔者感觉明霞小时候的生活内容真的很丰富。在那个没有WiFi的年代，她可以守着一个音箱静下心去完整地听别人讲一个很长很长的故事。

除此之外，她还特别喜欢听相声，买了很多大师的碟，回来用音箱一个一个慢慢放。听相声也在明霞的生活中起到了非常重要的作用，在高中的一次新年联欢会上，明霞先给班里所有同学每人发了一块德芙，然后说自己准备了一小段单口相声，班里顿时响起了雷鸣般的掌声，可见大家的期待有多高。

那天明霞讲的是已经作古的马三立先生的经典段子《查卫生》，在表演前几天，她在家里的卫生间，对着镜子练了好几遍，不是忘词就是节奏不对。不管练多少遍都是如此。后来她实在没了办法，因为节目名单已经上报学校了，不可能放弃。所以她让云中和锦娘当自己的听众，看到自己的的父母搬了小板凳坐好，明霞心里越来越紧张。可是听众已经就位，她再不开始，那就是对人家的不负责，也是对自己表演事业的不尊重。

带着一肚子的慌张，她开始了。

虽然说得磕磕绊绊，节奏还是乱的，也没有互动，全程都是自己缩在角落里讲，爸爸和妈妈还是表扬了她：“闺女讲得不错，就是再大方一些，就更好了！”

再大方一些，就更好了。

那么多的问题，在父母眼里只是“不够大方”。不知道是不是因为他们的这句鼓励，明霞在之后的准备工作中，努力抛弃所有的顾虑，如果连“说错词”“掌握不好语速”这样的“要害问题”她都能接受的话，还有什么她接受不了的呢？

而家里连WiFi，是明霞高中以后的事情。

在有无线网之前，明霞受爸妈的影响，看了很多光盘，听了很多磁带，不仅学了一口流利的口条，还开拓了写作的新技能。

长大以后，明霞偶尔还会拿出以前的光盘和磁带看一看，但也只能看看而已，当年的那个音箱早已被云中卖掉了，曾经昼夜不息拿来听的这些“古董”，也就渐渐被束之高阁了。

但这些活动，那些故事，她忘不掉。